城市轨道交通运营管理

广东省《城市轨道交通运营》大纲

（代码：12218）

目录

Ⅰ  性质与目标

Ⅱ  考核目标

Ⅲ  内容与考核

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施

附录 题型举例

Ⅰ  性质与目标

一、性质和特点

“城市轨道交通运营”是交通运输（）中的一门基础课，通过本的，使学生掌握城市轨道交通列车开行方案的编制思路、运营作业的基本和原理，培养学生分析解决城市轨道交通运营中的实际问题的能力和从事列车开行方案编制、运营调度、组织等实际工作的能力。

二、目标

设置本的主要目的是使学生掌握轨道交通实际运营中所涉及的基本及基本知识，为在轨道交通运输学科领域继续、从事工作等提供坚实的基础。

通过本的，应达到以下目标。

1．掌握轨道交通运营的基本调度组织能力，具备编制轨道交通运输全过程（客流分析预测、列车开行、运行图铺画、车底周转以及乘务）的能力。

2．能够通过文献资料研究，对轨道交通运输相关的复杂工程问题进行分析并获得有效结论；

3．了解轨道交通领域常用的运行经济性评价方法和运营指标评价方法，能够从节能环保和可持续化发展的角度对轨道交通的相关运营组织进行优化和改进。

4．能够利用掌握的城市轨道交通运营与知识对轨道交通的相关运营组织进行优化和改进。

三、与相关的联系与区别

城市轨道交通运营是以运输组织学、运筹学等为基础建立的一门独立，它与本其他密切相关，是其体系中的基础之一，学生在本门之前，最好先“城市轨道交通规划与设计”。

四、的重点和难点

城市轨道交通运营的重点内容是第三章、第四章、第五章、第六章、第十章、第十一章、第十二章章节，难点内容是第三章、第五章、第六章、第十章章节，各章具体的重点和难点在大纲后面均有明确说明。

Ⅱ  考核目标

本大纲是“城市轨道交通运营”的个人、和命题的依据，本的范围以本大纲所限定的内容为准。

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单和综合四个层次其应达到的能力层次。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

识记：应考者能够对该知识点，如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识，并能做出正确的判断和选择。。

领会：应考者能够对该知识点，在识记的基础上有一定的理解，清楚地知道与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。

简单：应考者能够运用相关章节（或项目及任务）的几个知识点，解决城市轨道交通运营实际中的一般性问题。

综合：要应考者能够综合运用各章节（或项目及任务）多个知识点，解决城市轨道交通运营实际中稍复杂的一些问题。

Ⅲ  内容与考核

第一章 绪论

一、目的与

本章简要介绍国内外城市轨道交通的发展历程和发展现状，初步介绍了城市轨道交通的特点和实际的运营工作包含的主要内容。

本章熟悉世界城市轨道交通的四个发展阶段。了解与常规公交和私家车相比，城市轨道交通具有的独特优势。对城市轨道交通实际运营工作的内容有初步认知。

二、内容

1.1 国外城市轨道交通发展历程
1.2 城市轨道交通特点
1.3 运营主要工作内容

三、考核知识点与考核

（一） 国外城市轨道交通发展历程

识记：世界城市轨道交通的四个发展阶段。

领会：世界城市轨道交通发展受到的影响因素。

（二）城市轨道交通特点

识记：与常规公交和私家车相比，城市轨道交通具有的特点（包括优点和缺点）。

（三）运营主要工作内容

识记：城市轨道交通运营工作的主要内容。

领会：城市轨道交通运营工作归纳为、、和政策四个方面。

四、本章重点、难点

本章的重点：世界城市轨道交通的四个发展阶段，与常规公交和私家车相比，城市轨道交通具有的特点（包括优点和缺点）。

本章的难点：与常规公交和私家车相比，城市轨道交通具有的特点（包括优点和缺点）。

第二章 城市轨道交通经济特征

一、目的与

本章从城市轨道交通的分类入手，分析了现有的不同类型的城市轨道交通的经济特性和运营特征，从与空间角度探讨了城市轨道交通运营组织的特点和原理，剖析了运营组织工作的主要目标和基本。

本章熟悉轨道交通的分类和经济特征，理解城市轨道交通运营功能方面的三大之间的内在关系。

二、内容

2.1 城市轨道交通的分类
2.2 城市轨道交通及经济特征
2.3 城市轨道交通的运输组织特性

三、考核知识点与考核
（一） 城市轨道交通的分类
识记：城市轨道交通的定义，城市轨道交通在不同标准下的分类情况。
（二）城市轨道交通经济特征
识记：不同城市轨道交通的主要经济参数。
领会：不同城市轨道交通经济特征之间的差异。
简单：不同经济指标特征的城市轨道交通的适用性。
（三）城市轨道交通的运输组织特性
识记：城市轨道交通运营功能方面的三大。
领会：城市轨道交通具有的运输组织特性。
简单：能够分析城市轨道交通的运输组织特性的合理性所在。
综合：在实际工程选用时，不同经济特征的城市轨道交通的适用性。
四、本章重点、难点
本章的重点：不同出行形式交通的定义和区分方法。
本章的难点：不同出行形式交通的定义和区分方法。

第三章 列车运行和乘客出行的基本概念

一、目的与

本章介绍列车运行和乘客出行的一些基本概念，包括组成运营最基本的元素，例如线路、车辆和客流；对服务水平的评价指标；例如发车频率和发车间隔；对运营能力和运输效率的统计指标，例如断面运力、定员公里等；以及从不同角度来衡量的和速度，例如列车运营和速度、乘客出行和速度等。
本章建立城市轨道交通运营的基本框架，为后续章节奠定基础。

二、内容

3.1 运营基本要素
3.2 运营服务水平
3.3 运力和运输效率
3.4 车辆速度和线路速度
3.5 列车运营里程、和速度
3.6 乘客出行距离、和速度

三、考核知识点与考核

（一） 运营基本要素
识记：线路、车站和路权的概念，车辆车组和列车的概念。
领会：发生量、吸引量、出行量和断面客流量的计算。
（二） 运营服务水平
识记：发车间隔与发车频率，运营、满载率、正点率。
（三） 运力和运输效率
领会：断面运力、定员公里、运输效率的计算。
（四） 车辆速度和线路速度
领会：车辆速度和线路速度的各种概念定义。
（五） 列车运营里程、和速度
简单：能够根据已知数据计算列车运营种的里程、和速度等指标。
（六） 乘客出行距离、和速度
识记：接近距离，在车距离，接近，等待，在车，换乘，总出行，接近速度，在车速度，旅行速度。
综合：能够从不同角度衡量列车运行与乘客出行和速度的指标。

四、本章重点、难点

本章的重点：反映供需匹配程度的相关指标以及从不同角度衡量列车运行于乘客出行和速度的指标。
本章的难点：断面客流的计算。

第四章  客流特性分析和服务设计原理

一、目的与

本章对城市轨道交通客流的特性进行了分析，并在此基础上对运营服务的设计原理进行了探讨。
本章在学生时应注意兼顾乘客和运营两方面的成本，深入体会设计满载率在不同客流需求下的变化。

二、内容

4.1 客流特性分析
4.2 运营服务设计原理
4.3 乘客出行特性

三、考核知识点与考核

（一） 客流特征分析

识记：潜在出行需求。
领会：城市轨道交通客流的空间分布规律及分布规律。

（二） 运营服务设计原理

简单：发车间隔与乘客及运营成本之间的关系。
综合：能够利用列车开行效果图分析充分利用运输能力满足需求变化的方法。

（三） 乘客出行特性

识记：客流特征指标的概念。
领会：客流特征指标的计算。

四、本章重点、难点

本章的重点：客流特征指标，发车间隔的合理选取方法。

本章的难点：发车间隔的合理选取方法，乘客交换系数的计算。

第五章 运营编制

一、目的与

本章对城市轨道交通的运营编制进行了介绍，主要包括列车开行的编制、列车运行图的编制和乘务的制订。此外，本章还对环线、含支线路、单线等特殊线路运营的编制特点进行了说明。

本章一方面从上一章说介绍的服务设计原理的理想状况出发，结合客流的时空不确定性和运力的自然属性，深入体会分项目制订运营时每个所需要解决的科学问题；另一方面也要通过大量的思维训练，在实际的列车运行和纸面的空间坐标系之间建立对应关系，熟练掌握列车运行图这种轨道交通领域的重要工具。

二、内容

5.1 运营组成和编制流程
5.2 列车开行的编制
5.3 列车运行图的编制
5.4 乘务的制定
5.5 特殊线路运营的编制特点

三、考核知识点与考核

（一） 运营组成和编制流程

领会：运营编制的三个阶段。

（二） 列车开行的编制

识记：列车交路的不同类型。

领会：断面运力与发车频率、列车编组和满载率的关系。

简单：根据给定计算确定发车频率和上线车组数。

（三） 列车运行图的编制

识记：列车运行图的要素。

领会：均一发车间隔对运营的好处。

综合：根据给定的进行列车运行图的编制。

（四） 乘务的制定

识记：乘务片段、分割点、乘务段等乘务相关概念。

领会：包乘制与轮乘制的异同。

（五） 特殊线路运营的编制特点

综合：环线、含支线路和单线的运行图编制。

四、本章重点、难点

本章的重点：列车开行，列车运行图，乘务。

本章的难点：特殊线路运营的编制。

第六章 城市轨道交通运输能力及计算

一、目的与

本章在全面阐述城市轨道交通能力概念的基础上，分析影响城市轨道交通能力的因素，介绍城市轨道交通各部分能力计算的方法。
本章学生建立起城市轨道交通运输能力的基本框架，了解能力计算的基本方法。

二、内容

6.1 城市轨道交通运输能力概念
6.2 通过能力计算及影响因素分析
6.3 输送能力计算及影响因素分析
6.4 城市轨道交通能力综合计算举例

三、考核知识点与考核

（一） 城市轨道交通运输能力概念

识记：通过能力、输送能力、设计能力、现有能力、需要能力、计算能力、查定能力、核定能力的概念。
领会：城市轨道交通与铁路交通在城市轨道交通运输能力领域的异同。

（二） 通过能力计算及影响因素分析

识记：使用通过能力的概念。
领会：列车运行干扰的内涵。
简单：根据区间、车站和折返站的最小列车运行间隔计算通过能力。
综合：对区间通过能力、中间站通过能力、折返站通过能力的计算及影响因素分析。

（三） 输送能力计算及影响因素分析

简单：列车编组辆数，车辆定员数的计算。

（四） 城市轨道交通能力综合计算举例

综合：能够根据基础数据对城市轨道交通能力进行综合计算。

四、本章重点、难点

本章的重点：城市轨道交通通过能力和输送能力的相应和计算方法。
本章的难点：城市轨道交通通过能力和输送能力的相应和计算方法。

第七章 能力加强与运营速度提高模式

一、目的与

本章从的观点出发，考察和分析运输生产的各个环节，指出满足乘客出行，提高乘客出行质量是城市轨道交通运营的重要目标。并给出了运输能力加强的相关措施和提速运营的相关措施。
本章学生在掌握之前章节的能力计算方法和编制方法的基础上，进一步深化。

二、内容

7.1 运能运量适应性分析
7.2 运输能力加强措施
7.3 城市轨道交通提速运营模式

三、考核知识点与考核

（一）运能运量适应性分析

简单：根据相关资料进行运量适应图的绘制。

（二） 运输能力加强措施

识记：影响运输能力加强的因素。

领会：线路通过能力、列车折返能力和输送能力的加强措施。

（三） 城市轨道交通提速运营模式

识记：影响列车运营速度的两方面因素。

领会：提速运营模式的不同方式和特点。

简单：对不同的提速运营模式激励性适用性分析。

综合：对具体的城市轨道交通线路进行能力加强并设计有针对性的提速运营模式。

四、本章重点、难点

本章的重点：运输能力加强措施，提高运营速度的组织模式设计。

本章的难点：运输能力加强措施。

第八章 城市轨道交通运营调度指挥

一、目的与

本章重点阐述轨道交通运营调度指挥的组织模式、组织、主要调度设备、调度指挥信息流程等相关内容，分析正常和非正常下的日常调度指挥方法，介绍救援列车与工程车的调度指挥原则与行车组织办法。
本章学生通过对城市轨道交通运营调度指挥的，将前面各个章节的内容进行有机联系。

二、内容

8.1 城市轨道交通调度概况

8.2 轨道交通运营的日常调度指挥

三、考核知识点与考核

（一） 城市轨道交通调度概况

识记：城市轨道交通控制中心根据控制范围不同的分类,OCC的工作核心内容，城市轨道交通传递的3类信息。

领会：城市轨道交通调度发展的三个阶段。

（二） 轨道交通运营的日常调度指挥

领会：调度工作范围、指挥原则和行车调度控制方式。

简单：针对实际情况进行列车运行调整（给出列车运行调整的相应方法）；

综合：能够针对调度指挥的具体情况和方法进行评判分析。

四、本章重点、难点

本章的重点：城市轨道交通调度，调度指挥的基本理念，调度运营的方法和操作过程。

本章的难点：调度运营的方法和操作过程。

第九章 列车运行控制

一、目的与

本章介绍列车自动控制（ATC）的三个子（列车自动防护、列车自动运行和列车自动监控）和五个原理功能，并对三个子的功能进行了详细介绍。
本章学生了解列车运行控制对提高城市轨道交通运营效率的支撑作用和实现过程。

二、内容

9.1 列车自动控制
9.2 列车自动防护
9.3 列车自动运行
9.4 列车自动监控

三、考核知识点与考核

（一） 列车自动控制

识记：列车自动防护（ATP）、列车自动运行（ATO）、列车自动监控（ATS）；ATS功能、联锁功能、列车检测功能、ATC功能、PTI（列车识别）功能。

领会：不同控制模式和驾驶模式之间的区别。

（二） 列车自动防护

识记：列车自动防护的组成。

领会：ATP的主要功能。

（三） 列车自动运行

识记：列车自动运行的组成。

领会：ATO的主要功能。

简单：能够对ATP和ATO之间的关系进行分析。

（四） 列车自动监控

识记：列车自动监控过的组成。

领会：ATS的主要功能。

四、本章重点、难点

本章的重点：列车运行控制的构成及三个子的组成与功能。

本章的难点：三大子的主要功能。

第十章 车站与客流组织

一、目的与

本章在对车站工作进行简单概述的基础上，介绍车站综合监控和导向标志等与车站客流组织工作紧密相关的主要设备设施，进而重点阐述在不同情况下的车站客流组织措施与。

本章建立起城市轨道交通车站和客流组织的基本框架，了解车站和客流组织的基本内容。

二、内容

10.1 车站的基本内容及组织模式
10.2 车站综合监控
10.3 车站导向标志
10.4 车站日常客流组织工作
10.5 大客流组织
10.6 突发事件客流组织

三、考核知识点与考核

（一） 车站的基本内容及组织模式

识记：车站包括的行车组织、客流组织、安全、设施设备、服务和票务等概念。

（二） 车站综合监控

识记：车站综合监控的构成。

（三） 车站导向标志

识记：车站导向标志的分类。

简单：导向标志的设计原则。

（四） 车站日常客流组织工作

领会：进行客流组织时应该遵循的基本原则，进行客流组织的主要环节。

综合：根据对站台或站厅进行客流流线设计和标志方案，并能够在设计中阐述自己的理念、观点和设计原则。

（五） 大客流组织

识记：大客流的概念及类别，大客流的控制原则。

领会：大客流的组织措施及预案。

综合：针对实际的大客流情况，提出客流组织的具体方案。

（六） 突发事件客流组织

识记：疏散、清客、隔离的概念和内涵。

四、本章重点、难点

本章的重点：车站的基本内容、导向标志的设计以及不同情况下客流组织方法。

本章的难点：大客流组织方法。

第十一章 城市轨道交通网络化运营组织

一、目的与

本章在介绍换乘相关概念的基础上，分析网络化运营下的客流指标和线路几何特征，进而探讨过轨运输组织方法以及独立运营和联合运营的适应。

本章在时注意与之前的知识点进行比较，发现其中的异同。

二、内容

11.1 换乘概述
11.2 换乘方向数和换乘
11.3 网络化运营下的客流指标
11.4 线路几何形状分析
11.5 共线运营

三、考核知识点与考核

（一） 换乘概述
识记：换乘的概念。

（二） 换乘方向数和换乘
识记：换乘、换乘距离的定义。
领会：不同发车间隔线路间换乘的等待对比。
简单：对给定的多条线路交汇站的换乘方向数进行计算，对定时换乘的效果进行分析。

（三） 网络化运营下的客流指标
领会：客流统计指标的概念和计算方法。
简单：换乘系数的计算。

（四） 线路几何形状分析
简单：不同几何线形在运营上的优势。

（五） 共线运营
综合：针对实际的共线运营情况分析应该考虑的兼容性问题。

四、本章重点、难点

本章的重点：换乘方向数的计算，换乘的组成，网络化运营下的客流指标计算，线路几何线形与客流特征之间的关系，共线运营的概念。
本章的难点：网络化运营下的客流指标计算。

第十二章 城市轨道交通票务

一、目的与

本章从票制票价、票务以及票务清分三个方面介绍城市轨道交通的票务工作。
本章学生建立起城市轨道交通运营票务的基本框架，了解票务的基本内容。

二、内容

12.1 票制、票价和票种
12.2 票价的制定
12.3 城市轨道交通票务
12.4 票务清分与方法

三、考核知识点与考核

（一） 票制、票价和票种
识记：票制和票价的概念。
领会：不同票制之间的异同。
（二） 票价的制定
领会：定价原则，三种票价制定的模型。
简单：根据基础数据进行票价的制定。
（三） 城市轨道交通票务
识记：城市轨道交通票务的构成。
（四） 票务清分与方法
综合：根据基础数据按对城市轨道交通的票款进行清分。

四、本章重点、难点

本章的重点：不同票制的适用范围、票价的制定、票务的基本结构框架以及票务清分的相应方法。
本章的难点：票务清分的相应方法。

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施

一、大纲的目的和作用
大纲是根据的，结合的特点而确定。其目的是对个人、和命题进行指导和。
大纲明确了的内容以及深广度，了的范围和标准。因此，它是编写和辅导书的依据，是组织进行辅导的依据，是者、掌握内容知识范围和程度的依据，也是进行命题的依据。
二、大纲与的关系

大纲是进行和考核的依据，给出了掌握知识的基本内容与范围，的内容还包括大纲所的知识的扩展与发挥。内容在中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的一定要适当。

大纲与所体现的内容基本一致；大纲里面的内容和考核知识点，里一般也要有。反过来里有的内容，大纲里就不一定体现。

关于

《城市轨道交通运营》，张星臣主编，出版社，2017年版。

本第一章的第1节、第3节，第八章的第3节，第十三章，第十四章，第十五章，第十六章内容，可根据个人能力兴趣，不纳入考核范围。

四、关于和方法的指导

本大纲的基本是依据和培养目标而确定的。基本还明确了的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本中的知识点构成了内容的主体部分。因此，基本内容掌握程度、考核知识点是考核的主要内容。

为有效地指导个人和，本大纲已指明了的重点和难点，在章节的基本中一般也指明了章节内容的重点和难点。

由于的个性化特点，建议业余不低于72个学时。

建议本时注意以下几点：

1.在本之前，应先仔细阅读本大纲，了解本的性质和特点，熟知本的基本，在本时，能紧紧围绕本的基本。

2.在每一章的之前，先阅读本大纲中对应章节的目的与、考核知识点与考核，以使在时做到心中有数。

3.在过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高能力。

4.在时，者应注重知识的理解，尽量在理解的基础上对概念、原理、方法进行记忆，特别是将书本知识与实际的运营场景相结合，死记硬背在这门课上的效果并不好。

5.本是一门综合性较强的，既者具备扎实的基础，同时也者具有灵活的变通能力和技能。建议应考者在乘坐城市轨道交通工具时多多注意自己能接触到的城市轨道交通的运营实际，重视联系实际，加深对知识的理解，提高针对实际的问题分析和解决能力。

五、对的

对担任本的任课教师和单位提出以下几条基本。

1.熟知本大纲的各项，熟悉各章节的考核知识点。

2.辅导教学以大纲为依据，不要随意删减内容，以免偏离大纲。

3.辅导还要注意突出重点，要帮生对内容建立一个整体的概念。

4.者在辅导时应帮助者梳理重点内容和一般内容之间的关系，在他们全面掌握全部内容的基础上，帮助他们解读涉及城市轨道交通运营的政府宏观政策、资源配置机制以及城市者对轨道交通的体制和模式等因素对城市轨道交通运营的影响。尤其注意在“车”、“客”、“管”三个微观角度的展开。

5. 城市轨道交通运营是一门性较强的课，作为者应帮助者了解城市轨道交通运营知识在、、和政策方面的体现，并自觉地把知识融入到运营之中，深入理解基础，提高他们的分析解决问题的能力。

建议本考纲内容学时如下：