成人学历提升的四种方式

是指已经出身的成年人接受继续所取得的，常见的有、、网络和电大等几种，这些形式只是模式和录取形式的不同，其含金量和认可度都是一样的。

1、

，指的是在后取得，通过或参加班，参加每年和统一组织的。通过所有的和考核或论文答辩后（学一门，考一门）方可取得。灵活多样，无入学。

● ：不受学期、学年制度的限制，2~4年考完所有申请。

● 优势：重点选择多，便宜，含金量高！

● 推荐人群：充裕，能力不错，够自律的同学，政府企业单位，固定上下班的人群，在校的学生。

（及证样本）

2、

，是为我国各类选拔的生进入更高层次的入学。

参加招生统一，达到录取分数线后录取到，修完的，达到可取得或。

● ：和学制均为2.5年；起点读学制为5年。

● 优势：升可考证，选择多，性价比高，时长不考核，可自由安排，不耽误工作生活。

● 推荐人群：职场人士，家庭主妇，有一定基础知识，需要考职业资格证，入户入学的人群。

（样本）

3、开放

开放（原中央广播电视），又称为“开放”。诞生于1999年，是以现代远程方式，实施专，实现“人人、处处、时时可学可考”终身价值理念的一种新型人才培养模式。

狭义上，是以现代信息为支撑、主要面向开展远程开放的新型，由开放总部、省级开放设立的分部、广播电视分校和、中心四级组成的办学体系。免试入学，资料即可录取。

● ：学制2年，2.5年（高升专/）

● 优势：

1、免试入学（不需要参加入学）；

2、范围可报；

3、快（一年2次入学机会，年底3月开学，年头9月开学）；

4、升可考证。

● 推荐人群：无中专。上班私人较少的在职人员。基础较薄弱的人群。需要考职称，入学入户，急着的人群。

（开放样本）

4、网络

网络，也称“远程”。 

学员参加具有网络远程组织的测试后取得入学资格，通过网络，修完所有的并参加相应取得成绩后，方可取得。

● ：起点读和学制均为2.5年；起点学制为5年。

● 由招生自主命题，中心在当地组织，通过即可录取。

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