只要是通过取得的均靠谱,我们不能歧视正当取得的与。
靠谱问题的提出,实际上是回应上有些降低的难度,造成与知识的脱节问题。
我们不能说一定靠谱。十年左右前,生拥向个地区,成为了新闻,在那个地区取得的不靠谱。这里,我们需要向委员会致敬。正是委员会制止了该现象,才靠谱。
我们不能说远程不靠谱。笔者有兴趣翻阅了远程与大纲,其内容与、与大纲基本一致。如果学生不依非正当手段,怎么不靠谱?
我们不能说党校不靠谱。党校自编材料与大纲与其他相比,除基本内容一致,还有所创新。只是党校没有纳入全民。
我们不能说一定靠谱。学生入学后努力才靠谱,混混取得不靠谱。
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