自考日语

陕西日语是《第二外语（）》《高级日语（一）》《高级日语（二）》《日语听力与口译》《日汉互译》《日语写作》《日本文学选读》《中国文化概论》《跨文化交际(日语)》《高级商务日语阅读》《日语文章阅读》《高级商务日语写作》《日语专题口译》《现代语言学（日语）》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》。

日语培养目标是为培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新精神和责任感，适应和经济发展需求，掌握日语的听、说、读、写、译基本技能和日语语音、语法、词汇等语言基础知识，熟悉有关的方针、政策、法规，语言交际能力强，具有国际视野和创新能力的复合型日语人才。

本培养的学生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

2、掌握日语语言学、文学、日本历史、国情学、翻译学、跨文化交际以及相关人文科学方面的知识；

3、广泛了解日本的和文化等方面的知识和动态；

4、具有较好的日语和汉语语言表达能力和基本调研能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

陕西日语表

安徽日语是《高级日语（一）》《高级日语（二）》《日本文学选读》《日语翻译》《（一）》《现代汉语》《日语写作》《日语会话》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《日语（）论文》。

日语培养具有高度责任感、良好的职业道德，掌握扎实的日语语言文学基础知识和语言基本技能，具有较熟练的日语语言运用能力，具备日本相关的国情知识以及跨文化交际能力，具备良好的人文与科学素养，具有创新能力以及终身与发展意识，能够在外事、经贸、文化、、科研等部门从事翻译、研究、教学、工作的“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的复合型高素质人才。

安徽日语表

上海外国语日语是：高级日语（一）、高级日语（二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日语翻译、（一）、第二外语（德语）、现代汉语、日语写作、日语词汇学、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语（）论文。

日语培养具有高度责任感、良好的职业道德，掌握扎实的日语语言文学基础知识和语言基本技能，具有较熟练的日语语言运用能力，具备日本相关的国情知识以及跨文化交际能力，具备良好的人文与科学素养，具有创新能力以及终身与发展意识，能够在外事、经贸、文化、、科研等部门从事翻译、研究、教学、工作的“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的复合型高素质人才。

上海外国语日语表

日语有：第二外语（俄语）、第二外语（法语）、第二外语（德语）、第二外语（）、高级日语（一）、高级日语（二）、日语语法、日本文学选读、日语笔译、古代汉语、日语写作、日语听译、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、日语（）论文。

注意不同地区的日语的是不一样的，具体要以你所在地院公布的为准，也可以通过“各、一览表”查询具体。

日语培养目标

日语旨在培养具有高度责任感、良好的职业道德，掌握扎实的日语语言文学基础知识和语言基本技能，具有较熟练的日语语言运用能力，具备日本相关的国情知识以及跨文化交际能力，具备良好的人文与科学素养，具有创新能力以及终身与发展意识，能够在外事、经贸、文化、、科研等部门从事翻译、研究、教学、工作的“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的复合型高素质人才。

日语（）有：初级日语（一）、初级日语（二）、日本概况、中级日语（一）、中级日语（二）、日语听力、日语会话能力、思想道德修养与法律基础、***思想和中国特色主义体系概论、语文、计算机基础。

注意不同地区的日语的是不一样的，具体要以你所在地院公布的为准，也可以通过“各、一览表”查询具体。

日语培养目标

日语（）旨在培养服务地方经济发展需要，掌握扎实的日语语言文化基础和知识，具备日语语言综合能力、跨文化交际能力和良好的自主能力，能够在外事、经贸、文化、旅游领域从事翻译、销售、教学、导游等方面工作，具有一定创新精神、能力和职业素养，德智体美劳全面发展的高素质型人才。