数字图形界面艺术设计

广东省《数字图形界面艺术设计》大纲

（代码：11933）

目录

Ⅰ  性质与目标

Ⅱ  考核目标

Ⅲ  内容与考核

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施

附录 题型举例

Ⅰ  性质与目标

一、性质和特点

本是数字媒体艺术设计 ()的必修课，是数字媒体艺术设计的一门基础与相结合的。这门是以数字媒体和图形设计等作为基础，聚焦于图形界面的表现和表达。为学生的打下基础。

二、目标

设置“数字图形界面艺术设计”的主要目的是使掌握数字图形艺术设计相关，提高解决实际问题的基本能力，为进行设计打下必要的基础。

通过本的，应达到以下目标。

1. 数字图形界面艺术设计相关。

2. 掌握数字图形界面艺术设计相关技能。

3. 具备图形界面审美能力和创造能力。

4. 能够独立进行图形界面设计和创作。

三、与相关的联系与区别

本应具备一定的图形设计基础，已经过图形设计和数字艺术设计基础，所以重点放在互联网终端界面的设计上。本是数字媒体艺术设计其他的基础。

四、的重点和难点    

本的重点内容是第一章、第二章、第三章、第五章、第六章，难点内容是第五章。各章具体的重点和难点在大纲后面均有明确说明。

Ⅱ  考核目标

本大纲是“数字图形界面艺术设计”的个人、和命题的依据，本的范围以本大纲所限定的内容为准。

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、三个层次其应达到的能力层次。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

识记：能够识别和记忆“数字图形界面艺术设计”中有关知识点的概念性内容（如中给出的界面类型、构图方法、设计原则和规范等），并能够根据考核的不同，做出正确的表述、选择和判断。

领会：在识记的基础上，能够领悟各知识点的内涵和外延，熟悉各知识点之间的区别与联系，能够根据相关知识点的特性来解决不同的问题；并能够进行简单的分析。

：运用数字图形界面艺术设计的知识点，分析和解决一般的问题，例如，论述一个启动界面的主要设计形式和相关特点等。

Ⅲ  内容与考核

界面类型

一、目的与

本章简要介绍主要的几种界面类型等。

本章自行并熟练掌握一种界面类型和设计形式。初步理解界面设计的基础。

内容

1.1 闪屏页

1.2 引导页

1.3 首页

1.4 列表页

三、考核知识点与考核

（一） 闪屏页

识记：闪屏页的作用和典型类型

（二）引导页

识记：闪屏页的作用和典型类型。

（三）首页

识记：首页的典型类型和作用。

领会：首页典型类型的各自特点和如何区分

：根据需求选择一种首页类型进行布局的设计

（四）列表页

识记：列表的典型类型和作用。

领会：列表典型类型的各自特点和如何区分

：根据需求选择一种列表类型进行布局的设计

四、本章重点、难点

本章的重点：首页的典型类型及特点。 

本章的难点：根据需求选择不同页面类型的进行界面设计。

界面构图

一、目的与

本章简要介绍主要的几种界面构图方式等。

本章自行并熟练掌握一种界面构图方式和设计形式。初步理解界面构图设计的基础。

二、内容

2.1 九宫格构图

2.2 圆心放射构图

2.3 三角形构图

三、考核知识点与考核

（一） 九宫格构图

识记：九宫格构图的主要作用

（二）圆心放射构图

识记：圆心放射构图作用和典型形式

领会：圆心放射构图的特点和变化形式

（三）三角形构图

识记：三角形构图的作用

领会：三角形构图的特点

：根据需求选择一种三角形构图进行布局的设计

四、本章重点、难点

本章的重点：界面构图的典型类型及特点。 

本章的难点：根据需求选择不同界面构图进行界面设计。

版面布局

一、目的与

本章简要介绍主要的几种版面构图方式等。

本章自行并熟练掌握一种版面构图方式和设计形式，初步理解版面构图设计的基础。

内容

3.1 界面版率

3.2 抠图法、破界法、局部提取

3.3 对齐方式

3.4 间距与视觉层次

三、考核知识点与考核

（一） 界面版率

识记：界面版率的主要作用和表现形式

（二）抠图法、破界法、局部提取

识记：界面中图片的典型处理方法

（三）对齐方式

识记：界面中常用的对齐方式

领会：典型登录界面的对齐方式举例

：根据需求选择对齐方式进行布局的设计

（四）间距与视觉层次

识记：间距和视觉层次的作用

领会：间距控制和视觉层次的典型案例

四、本章重点、难点

本章的重点：版面布局的典型类型及特点。

本章的难点：根据需求选择不同版面布局进行界面设计。

界面用色 

一、目的与

本章简要介绍界面中的色彩的运用方式和原理。

本章自行并熟练掌握界面设计的配色方法。

二、内容

4.1 感知色彩

4.2 主色、辅助色、点睛色及配色方法

三、考核知识点与考核

（一） 感知色彩

识记：7种颜色和其代表的感知含义

领会：不同色彩的运用场合

（二）主色、辅助色、点睛色及如何配色

识记：主色、辅助色、点睛色的特点和

领会：典型色彩搭配原则

：根据需求选择色彩搭配进行色彩统一的界面设计

四、本章重点、难点

本章的重点：色彩的搭配方式及特点。 

本章的难点：根据需求选择不同色彩搭配的进行界面设计。

设计原则与规范

一、目的与

本章简要介绍界面中ios和android界面的设计规范和原则以及如何建立一套设计规范。

本章自行并熟练掌握两大智能手机界面的设计原则和规范。

二、内容

5.1 ios设计原则和规范

5.2 android设计原则和规范

5.3 制定一套设计规范

三、考核知识点与考核

（一） ios设计原则和规范

识记：ios的五大设计原则、ios界面尺寸和控件设计规范

（二）android设计原则和规范

识记：android设计原则和控件、设计尺寸和单位

（三）制定一套设计规范

识记：设计规范包含的8种规范类型和作用

领会：如何运用规范标准化界面设计

：设计一套符合规范的界面

四、本章重点、难点

本章的重点：界面设计原则和规范的种类和相关标准。

本章的难点：按照设计原则和规范来进行界面设计。

图标设计

一、目的与

本章简要介绍界面中图标的创意和类型以及如何实战设计图标。

本章自行并熟练掌握图标的设计方法。

二、内容

6.1 图标创意

6.2 图标类型

6.3 实战绘制功能图标

三、考核知识点与考核

（一）图标创意

识记：典型的图标创意方式

（二）图标类型

识记：5种典型图标类型

领会：典型图标的典型案例

（三）实战绘制功能图标

识记：功能图标设计规范

领会：学会如何制作立体图标

：设计图标

四、本章重点、难点

本章的重点：典型图标的设计规范和设计流程。

本章的难点：如何选择合适的图标类型进行创作。

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施

一、大纲的目的和作用

该大纲是根据的，结合的特点而确定。其目的是对个人、和命题进行指导和。

大纲明确了的内容以及深广度，了的范围和标准。因此，它是编写和辅导书的依据，是组织进行辅导的依据，是者、掌握内容知识范围和程度的依据，也是进行命题的依据。

二、大纲与的关系

大纲是进行和考核的依据，给出了掌握知识的基本内容与范围，的内容还包括大纲所的知识的扩展与发挥。内容在中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的一定要适当。

大纲与所体现的内容基本一致；大纲里面的内容和考核知识点，里一般也要有。反过来里有的内容，大纲里就不一定体现。

三、关于

《新印象：解构UI设计》，王铎编著，人民邮电出版社出版，2022年版（第2版）。

本第4章、第7章、第9章全部内容及第1章第3、4、6、8、9、10、11节、第2章第4到6节、第3章第8节、第5章第2、5节、第6章第6节、第8章第4、5节可根据个人能力兴趣，不纳入考核范围。

四、关于和方法的指导

本大纲的基本是依据和培养目标而确定的。基本还明确了的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本中的知识点构成了内容的主体部分。因此，基本内容掌握程度、考核知识点是考核的主要内容。

为有效地指导个人和，本大纲已指明了的重点和难点，在章节的基本中一般也指明了章节内容的重点和难点。

由于的个性化特点，建议业余不低于56个学时。

建议本时注意以下几点：

1.在本之前，应先仔细阅读本大纲，了解本的性质和特点，熟知本的基本，在本时，能紧紧围绕本的基本。

2.在每一章的之前，先阅读本大纲中对应章节的目的与、考核知识点与考核，以使在时做到心中有数。

3.把基本、基本知识与分析、解决实际问题结合起来。首先，要弄懂基本、基本原理、基本知识和基本方法；其次，要运用这些知识联系实际解决有关实际问题。重点是要深刻领会内容，将知识转化为能力，提高运用知识分析问题和解决问题的能力。

4.数字图形界面艺术设计的目的是能够了解用户界面的典型设计规范和设计原则，为设计服务。因此的同时，需要联系书中所列举的一些典型案例，进行有针对性的设计分析，两者相结合，学以致用。

五、对的

对担任本的任课教师和单位提出以下几条基本。

1.熟知本大纲的各项，熟悉各章节的考核知识点。

2.辅导教学以大纲为依据，不要随意删减内容，以免偏离大纲。

3.辅导还要注意突出重点，要帮生对内容建立一个整体的概念。

4.者在辅导时应帮助者梳理重点内容和一般内容之间的关系，在他们全面掌握全部内容的基础上，深入了解界面设计的一般流程和规范，熟悉设计方法和技巧。

建议学时如下：