自考学前教育专科考试科目

广东学前是《思想道德修养与法律基础》《毛概》《教师职业道德与发展》《幼儿园基础》《学前儿童发展》《学前儿童保育学》《幼儿园活动设计与组织》《学前史》《特殊儿童早期干预》《学前儿童健康》《学前儿童健康（）》《学前儿童科学》《学前儿童科学（）》《学前儿童》《学前儿童（）》《学前儿童艺术》《学前儿童艺术（）》《学前儿童语言》《学前儿童语言（）》《幼儿游戏的支持与指导》《幼儿游戏的支持与指导（）》。

学前培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续 发展的能力，热爱儿童，认同学前价值，掌握学前儿童保育与基本知识，具备初 步的学前儿童保育与能力，具有与的意识，掌握基本的沟通与合作技巧，能够胜任托幼及其他相关学前相关岗位工作的高素质工作者。

广东学前表

安徽学前是《教师职业道德与发展》《***思想和中国特色主义体系概论》《幼儿园基础》《学前儿童发展》《学前儿童保育学》《幼儿园活动设计与组织》《学前儿童游戏指导》《学前政策与法规》《学前儿童健康》《学前儿童语言》《学前儿童科学》《学前儿童艺术》《学前儿童》《特殊儿童早期干预》《低幼儿童文学》《幼儿教师实习指导》。

学前的培养目标是培养具备扎实学知识和学前儿童技能的者。通过的，旨在使学生具备心理学、幼儿学、方法与技巧等方面的综合素养，能够深刻理解儿童成长发展规律，设计和实施富有创意和针对性的学前，为幼儿提供个性化、全面发展的。培养学生成为有爱心、责任感、素养高的学前工作者，能够在幼儿园、幼教、部门等领域从事教学、和研究工作。

安徽学前表

北京学前是：教师职业道德与发展、幼儿园基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园活动设计与组织、幼儿游戏的支持与指导、幼儿游戏的支持与指导()、学前史、学前儿童健康、学前儿童健康()、学前儿童语言、学前儿童语言()、幼儿教师基本技能(口语)()、学前儿童艺术、学前儿童艺术()、人文基础、现场急救()、计算机基础、思想道德修养与法律基础、***思想和中国特色主义体系概论。

北京学前（）培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱儿童，认同学前价值，掌握学前儿童保育与基本知识，具备初步的学前儿童保育与能力，具有与的意识，掌握基本的沟通与合作技巧，能够胜任托幼及其他相关学前相关岗位工作的高素质工作者。

北京学前表

福建师范学前是：教师职业道德与发展、幼儿园基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园活动设计与组织、幼儿游戏的支持与指导、幼儿游戏的支持与指导()、学前史、现代、现代()、学前儿童数学、学前儿童语言、学前儿童语言()、学前儿童体育、学前儿童、学前儿童()、思想道德修养与法律基础、***思想和中国特色主义体系概论、幼儿教师实习指导。

本培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱儿童，掌握学前儿童保育与基本知识，具备初步的学前儿童保育与能力，具有与的意识，掌握基本的沟通与合作技巧，能够胜任托幼及其他相关学前相关岗位工作的高素质工作者。

福建师范学前表

福建学前是：教师职业道德与发展、毛概、学前政策与法规、幼儿园基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园活动设计与组织、学前儿童游戏指导、幼儿教师实习指导、素描（三）、学前儿童体育、学前儿童数学、学前科学研究、学前儿童语言、学前儿童美术、学前儿童美术（）、学前儿童音乐、学前儿童音乐（）。

福建学前表