重庆包含《基础语》《语听力》《语口语》《》《语基础写作》《本国概况》《语语法》《旅游语》《商务语》《语文》《思想道德修养与法律基础》《毛概》

层次及规格

层次在总体上与普通同类的水平相一致;各门以百分制计分60分为;每门获得该相应的

凡取得本的15门成绩累计达到72其他考核及思想品德经鉴定达到发给

中华人民共和国公民不分性别、、民族、信仰、职业和已受程度的限制均可两种层次对于没有申请必须出具书方可

培养目标与基本

重庆)培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的职业能力和可持续发展的能力掌握较为扎实的语语言文化基础知识和较好的能力能够在涉外企事业单位、外语、文化交流等行业从事文秘、服务与、业务、一般性翻译等方面工作的高素质技能人才

重庆掌握较为扎实的语语言基础知识了解基本知识和中文化基本知识具有较好的语口头交际和书面表达能力拥有一定的沟通协调能力

设置与

代码:570206 名称:语(

序号

代码

名称

备注

1

03706

思想道德修养与法律基础

2

 

2

12656

毛泽东思想和中国特色主义体系概论

4

 

3

00605

基础语(一)

8

 

4

00606

基础语(二)

8

 

5

14117

语听力

8

考核

6

14115

语口语(一)

4

考核

7

14116

语口语(二)

4

考核

8

14122

(一)

4

 

9

14123

(二)

4

 

10

14114

语基础写作

6

 

11

00608

本国概况

4

 

12

14121

语语法

4

 

13

14001

旅游

4

 

14

06043

商务

4

 

15

04729

语文

4

 

16

15009

活动

根据实际可按推荐

书目选读并完成一篇读书报告

;也可选择涉

外企事业单位进行实习

完成实习报告

72

性环节考核

性环节考核的及综合考核包括:语听力、语口语(一)、语口语(二)、活动其考核如下

(一)语听力

1.考核目的:

(1)能辨别单词中的音节;辨别多音节单词的高低音;在语流中辨别、理解常见的语音变化现象

(2)辨别句素;理解句子和话语的交际价值;理解语感、习惯说话和省略句

(3)理解并记忆概念意义;判断语感环境

(4)能听懂关于常生活、生活的讲话或交谈理解中心大意抓住主要要点能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度和意图

(5)在听懂全文的基础上准确掌握某项或若干项关键信息

2.考核内容:指定的词汇、语法要点和知识点包括与此难易程度相当的内容

3.考核方式:笔试约30分钟左右

4.考核标准:评分采用百分制60分为

(1)试题类型一般为:

选择题:听录音材料从每段所给的4个选项中选出一个最佳选项

填空题:边听录音边填写试题中空缺部分

判断题:根据录音对所给题目进行判断

问答题:根据录音回答问题

(2)试题难易程度比例:易、较易、较难、难为2:3:3:2

(二)语口语(一)

1.考核目的:考查语会话能力能够完成用语如接电话、问候、拜访接待等简单的常工作和生活场景能交谈发生在身边的常话题(例如兴趣、周末等)

2.考核内容:指定的词汇、语法要点和知识点包括与此难易程度相当的内容

3.考核方式:面试

4.考核标准:评分采用百分制60分为反应能力占10%,流利程度占10%语言技能(语音语调、词汇、句型表达)占30%、内容表达(逻辑性、条理性)占50%

(三)语口语(二)

1.考核目的:掌握语发音要领能清晰、正确地发音;懂得交际活动的基本礼仪掌握并能熟练运用常交际的基本用语、习惯说法能完成常交际对话能就自己的专长话题等进行介绍能对发生的事件进行描述说明能在讨论中发表自己的看法意见等

2.考核内容:指定的词汇、语法要点和知识点包括与此难易程度相当的内容

3.考核方式:面试

4.考核标准:评分采用百分制60分为反应能力占10%,流利程度占10%语言技能(语音语调、词汇、句型表达)占30%、内容表达(逻辑性、条理性)占50%

(四)活动(课外或实习二选一)

1.课外(推荐书目):

序号

书籍名称

作者

版次

出版社

1

本人的心理结构》

土居健郎著阎小妹译

2006

商务印书馆

2

本文化中的与空间》

加藤周一著彭曦译

2010

南京出版社

3

《美的情愫》

东山魁夷著梅译

2008

复旦出版社

4

《万延元的足球队》

大江健三郎著

2021

人民文学出版社

5

《深河》

 远藤周作著林水福译

2013

南海出版社

6

《万叶集精选》

钱稻孙译

2012

上海书店出版社

(1)考核目的:通过开阔视野加深对本语言文化的认识在文化交流中促进文化融合生学科素养培养独立思考的能力充实人文底蕴树立正确价值观 (2)考核方式:提交的读书报告进行考核    (3)考核内容及考核标准:读书报告一篇结合原文有关内容表达个人感悟、基本观点等且能联系实际字数800字左右评分采用百分制60分为

2.实习

(1)考核目的:通过涉外企事业单位的实习活动引导将所学的基本知识、基本和基本技能转化为实际的技能综合运用于培养独立从业能力

(2)考核方式:

①实习单位对实习生的实习工作进行考核鉴定

对实习生提交的实习报告进行考核

(3)考核内容及考核标准:

序号

考  核  内  容

分数

1

按实习运用知识完成实习工作

70

2

撰写实习工作情况、问题及对策等内容的实习报告

30

其他必要的说明

 接续举例:

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