广东自考《新能源汽车》课程考试大纲（14471）

广东省《新能源汽车》大纲

（代码：14471）

目录

Ⅰ  性质与目标

Ⅱ  考核目标

Ⅲ  内容与考核

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施

附录 题型举例

I 性质与设置目的

一、的性质与特点

《新能源汽车》是车辆工程（）的一门基础。本通过介绍新能源汽车的基本概念和关键零部件，纯电动汽车的、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车，明确学生掌握新能源汽车所涉及的新知识和新，并具备从事新能源汽车方面相关工作的能力，该是多学科知识的，面向的、具有很强性与综合性的。

二、目标

通过本的,学生了解新能源汽车发展现状和趋势、新能源汽车的类型和关键，掌握纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车的结构原理、电机驱动、储能装置及能源、制动能量回收等的工作原理及方案。学生通过掌握新能源所涉及的新知识、新，成为能现代科学从事新能源汽车等方面工作的高素质型高技能人才。

三、与相关的联系与区别

《新能源汽车》是车辆工程的一门基础课，是一门面向的、具有很强性与综合性的。它与本开设的其他有密切的联系，其中《汽车原理》作为先开，通过整个的，令学生掌握车辆工程的基本知识，从而具备相关的工作能力。

四、的重点和难点

本难点：新能源汽车关键零部件；纯电动汽车结构及工作原理，纯电动汽车对动力蓄电池、驱动电机、变速器及电驱动、整车控制器、高压、制动能量回收的，纯电动汽车动力驱动的参数匹配方法；混合动力电动汽车的结构组成、工作模式和特点，混合动力传动参数匹配方法，实例分析；燃料电池电动汽车的类型、结构、工作原理和特点，燃料电池电动汽车动力传动参数匹配方法。

II  考核目标

本在考核目标中，按照识记、领会、简单和综合四个层次其应达到的能力层次。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：

识记：能够识别和记忆新能源汽车与设计的有关基本概念、原则和方法，并能够根据考核的不同做正确的表述。

领会：能够领悟和理解新能源汽车与设计的主要任务或内容、步骤、基本原理和原则、工具以及方法，并能够进行恰当的分析和判断。

简单：能够在领会的基础上，运用新能源汽车的、步骤、基本原理和原则、工具、方法等进行相应的与设计。

综合：在对一些重要概念、基本原理和方法熟悉和深入理解的基础上，根据考核的不同，综合运用部分或多个相关知识点分析和解决比较复杂的问题。

III  内容和考核目标

第1章 绪论

一、目的与

了解当前节能减排的发展背景和发展新能源汽车的必要性；熟悉新能源汽车的定义和分类；了解新能源汽车当前的体系、关键零部件和标准体系、以及未来的发展趋势。

二、内容

1.1 发展新能源汽车的必要性

1.2 新能源汽车的定义

1.3 新能源汽车的分类

1.4 新能源汽车的体系

1.5 新能源汽车的关键零部件和

1.6 新能源汽车的标准体系

1.7 新能源汽车的发展趋势

三、考核知识点与考核

（一）发展新能源汽车的必要性

识记：当前节能减排的发展背景，发展新能源汽车的必要性。

领会：燃油汽车发展造成的负面问题，树立节约能源和环境保护的意识。

（二）新能源汽车定义和分类

识记：日本、美国和我国对新能源汽车的定义，新能源汽车的分类，电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池起的定义。

领会：汽车产业中现有新能源汽车车型。

（三）新能源汽车的体系、关键零部件和

识记：新能源汽车的体系，新能源汽车“三纵”“三横”包含的内容，新能源汽车关键零部件和，共性关键、核心关键。

简单：新能源汽车创新、前沿。

（四）新能源汽车的标准体系

识记：新能源汽车标准体系，现行新能源汽车的主要标准。

领会：新能源汽车标准化的重要性，标准体系建立的原则。

（五）新能源汽车的发展趋势

领会：新能源汽车发展趋势，未来15年新能源汽车发展主要规划，未来新能源汽车应具有的特征。

四、本章重点、难点

本章重点：新能源汽车定义和分类，新能源汽车的体系、关键零部件和。

本章难点：新能源汽车关键零部件。

第2章 纯电动汽车

一、目的与

掌握纯电动汽车的组成与工作原理；掌握动力蓄电池及其、驱动电机、变速器及电驱动、整车控制器、高压的基础知识；了解制动能量回收和电动汽车充电。

二、内容

2.1概述

2.1.1纯电动汽车的组成

2.1.2纯电动汽车的工作原理

2.1.3纯电动汽车驱动布置形式

2.1.4电动汽车的性能参数

2.2动力蓄电池及其

2.2.1电动汽车对动力蓄电池的

2.2.2动力蓄电池主要性能指标

2.2.3动力蓄电池的类型

2.2.4铅酸蓄电池

2.2.5金属氢化物镍蓄电池

2.2.6锂离子蓄电池

2.2.7新体系电池

2.2.8蓄电池

2.2.9动力蓄电池荷电状态（SOC）估算方法

2.3驱动电机

2.3.1电动汽车对驱动电机的

2.3.2电机主要性能指标

2.3.3直流电机

2.3.4异步电机

2.3.5永磁同步电机

2.3.6开关磁阻电机

2.3.7轮毂电机

2.3.8电机控制器

2.4变速器及电驱动

2.4.1变速器

2.4.2电驱动

2.5整车控制器

2.5.1整车控制器的控制模式

2.5.2整车控制器的结构

2.5.3整车控制器的功能

2.5.4整车控制器的

2.6纯电动汽车高压

2.6.1高压的组成与等级

2.6.2高压配电箱

2.6.3电源变换器

2.7电动汽车制动能量回收

2.7.1制动能量回收的作用

2.7.2制动能量回收的组成与原理

2.7.3制动能量回收控制策略

2.8电动汽车充电

2.8.1电动汽车对充电设备的

2.8.2电动汽车充电设备的种类

2.8.3车载充电机的组成及原理

2.8.4非车载充电机的组成及原理

2.8.5电动汽车充电方法

2.8.6电动汽车充电方式

2.9纯电动汽车传动参数匹配

2.9.1驱动电机参数匹配

2.9.2传动系传动比匹配

2.9.3动力蓄电池参数匹配

2.10纯电动汽车动力性和经济性

2.10.1纯电动汽车的动力性

2.10.2纯电动汽车的经济性

三、考核知识点与考核

（一）纯电动汽车概述

识记：纯电动汽车的组成与工作原理，纯电动汽车驱动布置形式和纯电动汽车的性能参数。

领会：汽车产业中现有纯电动汽车车型。

简单：纯电动汽车性能参数，影响因素分析。

（二）动力蓄电池及其

识记：动力蓄电池主要性能指标和结构类型；铅酸蓄电池、金属氢化物镍蓄电池和锂离子蓄电池的结构原理与特点；蓄电池的作用。

领会：动力蓄电池及其基本概念、定义，发展趋势。

综合：电动汽车对动力蓄电池的、蓄电池荷电状态估算方法。

（三）驱动电机

识记：直流电机、异步电机、永磁同步电机、开关磁阻电机、轮毂电机的结构与特点；电机控制器的功能。

领会：驱动电机发展趋势

综合：电机主要性能指标、驱动电机工作原理、电动汽车对驱动电机的。

（四）变速器及电驱动

识记：电动汽车变速器的结构。

领会：电驱动的类型。

综合：电动汽车变速器的结构方案分析、工作模式分析。

（五）整车控制器

识记：整车控制器的功能和。

领会：整车控制器的控制模式和结构。

综合：在电动汽车中对整车控制器的。

（六）纯电动汽车高压

识记：纯电动汽车高压的组成与等级

领会：高压配电箱和电源变换器

（七）电动汽车制动能量回收

识记：制动能量回收的作用、组成与原理

领会：制动能量回收控制策略

综合：在电动汽车中对制动能量回收的、能量回收策略。

（八）电动汽车充电

识记：电动汽车的充电方法和充电方式

领会：电动汽车对充电设备的、电动汽车充电设备的种类。

（九）纯电动汽车传动参数匹配

综合：纯电动汽车驱动电机参数匹配、传动传动比匹配和动力蓄电池参数匹配方法。

（十）纯电动汽车动力性和经济性

识记：电动汽车动力性和经济性评价分析方法

四、本章重点、难点

本章重点：掌握纯电动汽车的组成与工作原理，掌握动力蓄电池及其，驱动电机、变速器及其电驱动、整车控制器、高压、制动能量回收等基础知识。

本章难点：纯电动汽车结构及工作原理，纯电动汽车对动力蓄电池、驱动电机、变速器及电驱动、整车控制器、高压、制动能量回收的，动力驱动的参数匹配方法，实例分析。

第3章 混合动力电动汽车

一、目的与

对混合动力电动汽车有全面的了解或掌握；重点掌握串联式、并联式、混联式混合动力电动汽车和增程式电动汽车的组成、工作模式及特点；了解混合动力电动汽车的构型、动力耦合类型；掌握混合动力电动汽车传动参数匹配方法。

二、内容

3.1概述

3.1.1混合动力电动汽车分类

3.1.2混合动力电动汽车的混动构型

3.2串联式混合动力电动汽车

3.2.1串联式混合动力电动汽车的组成

3.2.2串联式混合动力电动汽车的工作模式

3.2.3串联式混合动力电动汽车的特点

3.3并联式混合动力电动汽车

3.3.1并联式混合动力电动汽车的组成

3.3.2并联式混合动力电动汽车的工作模式

3.3.3并联式混合动力电动汽车的特点

3.4混联式混合动力电动汽车

3.4.1混联式混合动力电动汽车的组成

3.4.2混联式混合动力电动汽车的工作模式

3.4.3混联式混合动力电动汽车的特点

3.5增程式电动汽车

3.5.1增程式电动汽车的组成

3.5.2增程式电动汽车的工作模式

3.5.3增程式电动汽车的特点

3.5.4新型增程式电动汽车分析

3.6混合动力电动汽车动力耦合类型

3.6.1转矩耦合

3.6.2转速耦合

3.6.3功率耦合

3.6.4牵引力耦合

3.7混合动力电动汽车传动参数匹配

3.7.1发动机和驱动电机参数匹配

3.7.2机械变速结构传动比匹配

3.7.3蓄电池参数匹配

三、考核知识点与考核

（一）混合动力电动汽车概述。

识记：掌握混合动力汽车的类型。

领会：了解混合动力电动汽车的构型。

简单：混合动力汽车性能、特点、参数。

（二）串联式混合动力电动汽车

识记：掌握串联式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点。

综合：掌握串联式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点，能够进行串联式混合动力电动汽车实例分析。

（三）并联式混合动力电动汽车

识记：掌握并联式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点。

综合：掌握并联式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点，能够进行并联式混合动力电动汽车实例分析。

（四）混联式混合动力电动汽车

识记：掌握混联式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点。

综合：掌握混联式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点，能够进行混联式混合动力电动汽车实例分析。

（五）增程式电动汽车

识记：掌握增程式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点。

综合：掌握增程式混合动力电动汽车的组成、工作模式和特点，能够进行增程式电动汽车实例分析。

（六）混合动力电动汽车动力耦合类型

领会：了解混合动力电动汽车动力耦合的类型

综合：理解混合动力电动汽车动力耦合的结构特点。

（七）混合动力电动汽车传动参数匹配

综合：掌握混合动力电动汽车发动机和驱动电机、机械变速器结构传动比和蓄电池参数的匹配方法。

四、本章重点、难点

混合动力电动汽车。本章重点：掌握混合动力汽车分类、结构组成、工作模式及特点；掌握混合动力电动汽车动力传动参数匹配方法。

本章难点：串联式、并联式、混联式、增程式的组成、工作模式和特点，动力传动参数匹配方法，实例分析。

第4章燃料电池电动汽车

一、目的与

对燃料电池电动汽车有全面的了解或掌握；重点掌握燃料电池电动汽车的类型、结构、工作原理和特点；了解燃料电池发电和燃料电池的类型；了解车载储氢；熟悉燃料电池电动汽车传动参数匹配方法。

二、内容

4.1概述

4.1.1燃料电池电动汽车的类型

4.1.2燃料电池电动汽车的结构

4.1.3燃料电池电动汽车的工作原理

4.1.4燃料电池电动汽车的特点

4.2燃料电池

4.2.1燃料电池发电

4.2.2质子交换膜燃料电池

4.2.3碱性燃料电池

4.2.4磷酸燃料电池

4.2.5熔融碳酸盐燃料电池

4.2.6固体氧化物燃料电池

4.2.7直接甲醇燃料电池

4.3车载储氢

4.3.1车载储氢

4.3.2氢气的储存方法

4.3.3氢气的制备方法

4.4燃料电池电动汽车传动参数匹配

4.4.1驱动电机参数匹配

4.4.2燃料电池参数匹配

4.4.3辅助动力源参数匹配

4.4.4传动系传动比匹配

三、考核知识点与考核

（一）概述

识记：掌握燃料电池电动汽车的类型、结构、工作原理和特点。

简单：掌握燃料电池电动汽车的类型、结构、工作原理和特点，能够进行燃料电池电动汽车实例分析。

（二）燃料电池

识记：燃料电池发电的结构

领会：了解质子交换膜燃料电池、碱性燃料电池、酸性燃料电池、熔融碳酸盐燃料电池、固体氧化物燃料电池、直接甲醇燃料电池的原理和特点。

简单：燃料电池发电的结构特点，性能参数。

（三）车载储氢

识记：掌握氢气的储存方法和制备方法

领会：了解车载储氢

（四）燃料电池电动汽车传动参数匹配

综合：燃料电池电动汽车传动参数匹配

四、本章重点、难点

本章重点：掌握燃料电池电动汽车的类型、结构、工作原理和特点；掌握燃料电池电动汽车动力传动参数匹配方法。

本章难点：燃料电池电动汽车的类型、结构、工作原理和特点，动力传动参数匹配方法，实例分析。

IV  关于大纲的说明与考核实施

为了使本大纲的在个人、和命题中得到贯彻落实，特对相关问题作如下说明，并提出具体实施：

一、大纲的目的和作用

大纲是根据的，结合的特点而确定。其目的是对个人、和命题进行指导和。

大纲明确了的内容以及深广度，了的范围和标准。因此，它是编写和辅导书的依据，是组织进行辅导的依据，是者、掌握内容知识范围和程度的依据，也是进行命题的依据。

二、大纲与及命题的关系

大纲是进行和考核的依据，是掌握知识的基本内容与范围，的内容是大纲所的知识和内容的扩展与发挥。本大纲对考核的是适当体现的，并与选用所体现的内容是一致的。

命题应根据本大纲的目标来确定，考核、命题要覆盖到各章，并突出重点章节。不应出与基本不符的偏题和或怪题，着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。

三、关于

《新能源汽车与》，崔胜民主编，机械工业出版社，2021年版。

四、本和方法的指导

是一种开放性的形式，它主要是通过个人以及，来达到所的考核目标。从类型上看，又是一种“标准参照性”，只要能够达到各科大纲所的，即可通过这一的。认真是能否顺利通过并取得资格的基础。

为有效地指导个人和，本大纲已指明了的重点和难点，在各章的基本中也指明了各章内容的重点和难点。

如果希望以为主通过《新能源汽车》，应在中注意以下事项：

（1）应依据本大纲所的考核知识点、考核目标和具体，对大纲的内容进行全面地，在通读有关内容的基础上，按照大纲的，重点那些必须考核的内容。

（2）新能源汽车，要以《新能源汽车与》为基础，结合课本深入研究相关，要注意联系实际。

（3）学生可通过到新能源汽车相关企业或项目实习、调研，累积相关的经验。

（4）可通过搜索新能源汽车类相关网站，留意与新能源汽车相关的法规以及标准规范的变化，获取最新相关资料来辅习。

五、对的

（1）者应依据本大纲的考核内容和考核，认真钻研指定，明确本在信息与信息体系中的地位和作用，明确本和其他不同的特点和，引导学生进行必要的知识回顾，为本的奠定良好的基础。

（2）根据方法指导的，正确引导学生开展。中应把握重点和难点问题，明确重点，讲透彻难点，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（3）引导学生正确处理和的关系，避免为应试而辅导，片面押题，引导学生全面把握知识点，不断地提高其能力。

（4）重点章（第2章含第2.2、2.3、2.4、2.5、2.6、2.7小节、第3章含3.2、3.3、3.4、3.5、3.6小节、第4章含4.2小节）的或的基本学时分别不少于8、8、3，次重点章（第2章含2.8、2.9、2.10小节、第3章含3.7小节、第4章含4.3、4.4小节）的或的基本学时分别不少于3、2、3，一般章（第1章和2.1、3.1、4.1小节）的或的基本学时分别不少于2、1、1、1，即总学时不少于32。

六、对考核内容和考核目标的说明

本和掌握的知识点都是本考核的内容。中个章的内容均由若干知识点组成，在中成为考核知识点。因此，本大纲中所的内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在中的地位、作用以及知识点自身的特点不同，将对各知识点分别按四个认知（或能力）层次确定其考核。

（1）识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该的基础知识，并能进行正确的选择和判断。

（2）领会：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。

（3）简单：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。

（4）综合：能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。

上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系，后一层次的认知能力，包含了前面所有层次的能力。都是考核必须注意的内容范围。

七、关于本的几个

（1）本方式为闭卷、笔试，150分钟。

（2）本评分采取“百分制”，60分。

（3）各种题型的具体样式参见本大纲附录。

（4）本卷面中，试题的难度可分为：较易、易、难、较难四个等级，每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2：3：3：2。

（5）本卷面中，识记、领会、简单、综合4类题目，各占分数的20％、30％、30％、20％。

（6）必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的都存在着不同的难度。

附录：题型举例

一、填空题

1.混合动力电动汽车按照动力结构形式划分为         

式、        式和         式三类。

二、单项选择题

1.在插电式混合动力电动汽车，在加速行驶控制时，(      )驱动驱动轮。

A、纯电机；   B、纯发动机   C、电机和发动机  D、都不参与

三、判断题

1.燃料电池的能量是通过氢气和氧气的直接燃烧转变成电能的。(      )

四、简答及问答题

1.请分析一下电动汽车续驶里程的影响因素？

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