是指有别于普通教学形式的形式。也是专门为在职人员提供的一种途径。不限,性别。通过这个过程,使在职人员取得、增长能力、丰富知识、提高资格。

目前有四种主要形式:分别是形式有脱产,业余,)、)、广播电视(电大现代远程开放)和网络(远程)。

四种形式各有特点,除以外,其他三种不需参加统一入学。在录取、设置、年限、收费标准、授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。

学历提升有哪些方式?哪个更好

形式1:网络

网络的一种形式,是采用现代远程和多媒体做作业、答疑的形式。网络始于1998年,由当年招生量二千多人,达到现在一年的招生量相对于成教3年的招生总人数。现在允许招生的网络有68所,加上国开总计是69所,凡是网络招生的必须是211、985。(现在2017年秋季网络,100%录取,九入学,2.5年。目前有重庆、西南财经、武汉理工、西北工业等重点可以自由选择)

网络的优势

一、快速取证

(2.5年顺利并拿到,比普通更快获取

二、含金量高

的正规,学信可查询,与具有同等效力)

三、灵活自由

(网络形式授课,上课灵活自由,可随日常工作自行调配)

四、名牌

(名牌,综合能力强,名声享誉海内外著名

五、高通过率

(历年高录取率、高通过率,完美保障)

六、超低门槛

(不分地域,符合随时入学)

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形式2:

是对者,以增加进行的,主要以为主导、以个人为基础、以辅导为辅的形式。分为每年上半年1月、4月和下半年7月、10月,随着的认可度,参加的人数也在逐年增加。

的优势

一、的门槛低

凡是中华人民共和国公民,以及港澳台同胞、海外侨胞,均不受性别、、民族、种族、、身体健康状况、居住地等限制,均可

二、自由

的形式有2种,一种是完全不上任何辅导班,另外一种是参加单位;相比来说,最大的好处就是可以边工作边,这里要提醒的是针对较好的来说,可以自由分配,力争用最短拿下,节约规划未来。

三、含金量高

的含金量是仅次于统招;有了,也可以直接统招的研究生。与远程网络、电大相比,的含金量是最高的。

四、认可度高

书都是由省考委颁发,采用宽进严出的方式,生在复习过程中不但可以学到了知识,还可以养成较强的能力和坚韧的品质。现在许多企事业单位也越来越看重生,因此生的就业前景还是相当乐观的。

五、较短

虽然难度较大,但较短,上一年即可,目前大百科合作最快一年半即可

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形式3:

系列,列入招生,参加招生统一,各省、自治区统一组织录取分为三个层次:起点升(简称)、起点升(简称高起本)、起点升(简称高升专)。

:每年10月

学制:学制2.5-3年

平均:2300-3000元/年

:年满17周岁以上具有或中专同等均可

的优势

一、入学相对容易

目前起点设置和普通接近,更便于生参加实行严进宽出,因此对于想要快速获得来说,入学相对容易,不必花费大量成绩达到所报的录取分数线,取得入学资格后,即可接受

二、形式灵活

的授课方式有三种:脱产、与业余,其形式较为灵活,可以凭借自身情况进行选择。大部分以有、有组织、有指导的为主,并组织集中面授,上课一般安排在周末或晚上,满足了更多利用业余进行的愿望,深受在职从业的欢迎。

三、的正规

想要最关注的一个问题就是是否收到认可。根据相关,通过完成学业的学生可获得。经部门批准,层次的学生获得级别的外语等级、其他学科成绩和在校期间表现达到一定标准和的,可获得。 

四、含金量

对于准备参加的学生来说,总是担心是否具有含金量,是否低人一等。小编在此提醒大家首先要做好心理准备。是一种入学,难度比普通容易的多,而且录取分数线也比较低。一些观念上有偏差,对有看法。其实,在中还有不少好可以选择进这些就读。而且现在各行各业都有很多优秀人才都是从、远程中走出来的。每年就有很多的学生,一些企业的高管,都参加过固然重要,但是能力也非常重要,当进入了某一企业,基本就不看了,看能力了,是对能力的辅助证明。

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形式4:开放

开放是实现一校多区资源共享、校际之间互认的理想途径;是教师与非一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统与网络相互融合,构建混合模式的切入点。

入学:每年3.9两个月

学制:学制2.5年起

:年满17周岁以上具有或中专同等均可

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开放的优势

一、以学生为中心

中是以学生为中心,而不是以教师教学为中心。学生对选择有一定的自主权,在方式、进度、和地点等方面也可由学生根据需要决定。

二、灵活自由且教学方式多元化

它取消和突破了种种对的限制和障碍。比如对入学者的、职业、地区、资历等方面没有太多的限制,凡有志向者,只要具备一定的文化知识基础,均可申请入学。它采用各种先进的现代化、媒体和现代信息手段进行教和学。

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