没有围墙的大学

网络教育,即在网上建立教育平台,学员通过网络进行学习的一种全新教育方式。在国外,被称作E-learning,电子化学习;在国内,它作为远程教育的第三阶段,也被习惯称作现代远程教育。...

为什么网络教育被称为没有围墙的大学

网络即在建立学员通过网络进行的一种全新方式在国外被称作E-learning电子化;在国内它作为远程的第三阶段也被习惯称作“现代远程

早在1997部就在四所重点进行了网络的试点并且于1998将网络正式提上推出了《面向21世纪振兴行动目前国内已有31所获准开办网络进行现代远程上海经部批准的网络有复旦、交大和同济3所部在工作会议上提出到2010要基本形成的远程

“信息港”工程的建设为上海开展网络提供了更多保障目前上海已建成以“中国科教网”为中心的“一网五环”为网络提供了基础从市信息化办公室提供的近期规划中可以看到:到2002中学以上校园网普及率70%以上;网带宽达到二级以上;及其以上在校生信息化普及率要达到100%一个网络的新时代正在来临

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网络学堂课到底怎么上?

原本以为既然是网络该是没有教室的去了清华现代远程上海理工中昊站才发现事实并非如此

手段:“三网”合一“我们现在采用的是卫星数字广播网、计算机互联网和有线电视网三网互补的教学手段所以必须按照表到教室里统一观看清华老师上课的实况转播”站长高波教授告诉笔者“就目前的来说完全依靠网络教学还存在一定的困难所以必须采取一些别的辅助手段这也算是实事求是吧”上课:天涯共此时与传统的教学方式相比网络确实很不一样在清华上海站点研修企业硕士的吴先生介绍由于安排上的问题他一半是在教室里看实时转播另一半通过上网但必须要到固定的教室去听课“一开始确实也有不适应甚至打起‘退堂鼓’但我挺适应如果全部依赖上网我觉得效果不如在教室里听课而且进度很难把握你看坐在教室里看大屏幕老师置身在1000多公里外的北京90多个站点的与我们共上一堂课这种感觉多新鲜!”交流:电话+email 老师课堂提问举手回答这种实时的双向交流和沟通在传统的课堂上再也平常不过那网络又是如何实现的呢?

为什么网络教育被称为没有围墙的大学

网络即在建立学员通过网络进行的一种全新方式在国外被称作E-learning电子化;在国内它作为远程的第三阶段也被习惯称作现代远程
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