山东自考学前教育专业（本科）

山东学前（）核心有《习概》《毛概》《思想道德与法治》《学前史》《媒介素养》《幼儿园基础》《学前儿童发展》《学前儿童保育学》《幼儿园活动设计与组织》《幼儿文学》《现代》《学前儿童健康》《学前儿童科学》《学前儿童语言》《幼儿游戏的支持与指导》《幼儿教师实习指导》等

培养目标

山东学前（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感具有良好的师德规范和高尚的情怀掌握学前儿童保育与知识具备较强的学前儿童保育与能力具有终身意愿善于沟通与合作能适应学前事业发展与改革需要能够在学前及其他相关从事保教、科研和等方面工作的型人才

培养

山东学前（）全面掌握学前儿童保育与知识具备在学前及其他相关从事保教、科研和等方面工作的能力和素养主要包括：

1.践行师德践行主义核心价值观贯彻党的方针遵守教师职业道德规范立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；认同教师工作的意义和性具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观树立科学的儿童观做幼儿健康成长的启蒙者和引路人

2.学会保教具有一定的科学和人文素养理解幼儿身心发展规律和特点了解相关学科基本知识掌握幼儿园教学的目标、任务、内容、基本掌握开展幼儿园教学的基本方法和策略注重知识的联系与整合；能够科学规划幼儿在园一活动创设适宜幼儿与发展的环境合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力具有幼儿园活动评价能力

3.学会育人熟悉幼儿园班级的特点掌握幼儿园班级的内容和能够建立班级秩序与规则创设良好班级环境营造积极的班级氛围；为人师表发挥自身的榜样作用；熟悉幼儿性情感发展的特点和规律注重培育幼儿良好的意志品质和行为习惯理解环境的育人价值充分利用多种契机综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人

4.学会发展具有自主与终身的意识；了解国内外学前改革发展动态能够适应时代和发展需求进行和职业生涯规划；具有一定创新意识尝试运用批判性思维方法分析和解决问题；有团队协作精神具备沟通与合作能力

层次与规格

本为层次申请时须持具有资格的、颁发的（或以上）

本制各门采用百分制计分60分及以上为每门后取得该

本门数为15门（其中相关的考核环节部分不单独计入总门数）总为76

凡按照本的取得相应成绩且达到环节及其它性环节考核思想品德鉴定申请经审核由山东省委员会颁发学前书副署

凡授予的可按向申请经评审通过后授予

设置与

性环节考核

1.含的及所占

（1）幼儿园组织与（）1

（2）学前研究方法（）1

（3）戏剧新论（）3

（4）普通话语音与发声（）2

（5）体育游戏（）4

（6）学前儿童发展的观察与评价（）1

（7）幼儿游戏与指导（）1

（8）幼儿园与教学（）2

（9）幼儿教师教研指导6

2.性环节的内容、和考核办法由各门的大纲性环节的考核由负责实施

3.凡包含与环节考核两部分的须取得两个部分的成绩方能获得该门的

4.在全部后须按照的撰写论文论文完成后由组织评阅答辩

其它说明

1.根据《山东省院关于调整计算机科学与等6个部分的通知》20261130前可在“09277教师职业道德与发展”和“14814媒介素养（）”两门中任选一门2026121后只能“14814媒介素养（）”取得成绩的“09277教师职业道德与发展”可顶替“14814媒介素养（）”

2.本相关需具有学、心理学等本所需的基础知识

3.笔试使用以山东省院当次的信息为准使用以当次考核的信息为准

4.申请可提前关注关于申请的