安徽自考学前教育专业（专科）

安徽学前（）主要有教师职业道德与发展、幼儿园基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园活动设计与组织、幼儿游戏的支持与指导、学前史、学前儿童艺术、特殊儿童早期干预、幼儿文学、自然科学基础、人文基础、文写作等等

层次及规格

本为层次在总体上与普通师范学前的水平一致；同时根据幼儿园的在设置上更加突出实用性；在注重基础、基本知识和基本能力培养的基础上强调综合素质与保育训练的经申请并审核后发给学前书

培养目标与基本

（一）培养目标

本培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的职业能力和可持续发展的能力热爱儿童认前价值掌握学前儿童保育与基本知识具备初步的学前儿童保育与能力具有与的意识掌握基本的沟通与合作技巧能够胜任托幼及其他相关学前相关岗位工作的高素质工作者

（二）培养

本基本掌握学前儿童保育与知识具备胜任幼儿园教师工作的基本能力和素养主要包括：

1.践行师德践行主义核心价值观贯彻党的方针遵守教师职业道德规范；有从事学前工作的意愿认同教师工作的意义和性有爱心、责任心工作细心、耐心

2.学会保教具有基本的科学和人文素养初步掌握幼儿园 保教活动的基本方法和策略；能够合理安排一生活、创设环境、组织活动有观察、倾听幼儿的意识

3.学会育人了解幼儿园班级的特点建立班级秩序与规则创设良好的班级环境；注意自身的言行举止；了解幼儿性—情感发展的特点和规律理解园所文化和一生活对幼儿发展的 价值尝试利用多种契机和资源育人

4.学会发展具有发展意识能够不断与；具有团队协作意识掌握沟通与合作技能

设置与

代码：570102K  ：安徽师范

性环节考核

学前（）性环节综合考核为：幼儿游戏的支持与指导其考核如下

1.考核目的：评价设计与组织幼儿园游戏活动的能力

2.考核方式：根据设计游戏活动方案现场模拟组织幼儿开展游戏活动