四川自考体育教育（专升本）专业

四川体育（）包含（）、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、体育学、体育统计学、体育科研与方法、体育学、体育心理学、运动生理学、运动损伤与防治、田径、形体训练、武术、体育概论、中学体育教学法等

凡中华人民共和国公民不受性别、、民族、信仰、职业和已受程度的限制均可根据本人的实际情况本申请时须持具有资格的、颁发的（或以上）

层次及规格

体育（）的层次为学科门类为学类别为学类

本门数15门（其中相关的考核环节部分不单独计入总门数）总85

凡按照本的取得相应成绩且达到环节和性环节考核思想品德经鉴定者经审核通过由四川省委员会颁发体育（）书副署继续授予者由按授予

培养目标与基本

四川体育（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要掌握扎实的学及义务阶段体育的基本方法、基本和基本技能熟悉体育与健康工作规律和特点具有较强的工作能力并具备一定的体育科研、以及指导和社区各类体育活动能力能够从事中小学体育教学等方面工作的型人才

四川体育（）掌握体育学科教学的基本与知识具备撰写教学设计、开展教学活动、进行讲解示范与保护以及课堂安全防控等能力具有在中小学及企事业单位从事体育教学、课外体育活动、运动训练与竞赛以及体育指导、体育、研究和等活动的基本素养主要包括：

1.具有崇高的理想能够以立德树人为己任为人师表；

2.能熟练掌握和运用体育学科知识、基本技能和现代化教学手段开展体育教学与研究工作在中能发挥一定的示范引领作用；

3.具备制定中小学体育工作、制定代表队训练、组织实施代表队训练与竞赛、运动员选材和体育苗子培养等相关能力；

4.具备通过体育课、早操、大课间操和课外体育活动等方法发展中小身体素质和促进体质健康水平的能力并根据中小自身特点指导其掌握如何因人、因地和因时自我锻炼方法和手段；

5.具备一定的运动保健、体育心理学、体育测量与评价等学科教学、研究的基础、基本技能；

6.掌握义务阶段《体育与健康标准》对体育与教学能够进行合理有效的设计实施；

7.熟悉义务阶段的各项政策法规能够依法执教、依法和约束和自我行为；

8.具有良好的团队意识和沟通合作能力能够在体育学科教研和活动中发挥积极作用

设置与

性环节考核

1.含的及所占：运动损伤与防治4、田径8、形体训练4、武术5

2.非在职教师且前置为非师范类的应完成不少于8周的体育实习并撰写实习报告在的阶段内自主选择或由相关组织为期8周的体育实习实习内容包括体育教学、班主任工作、早操、课间操和课外活动的组织与课余体育训练等其中体育课堂教学不得少于20节课时组织开展班级的常工作

3.论文

明细表