福建小学主要有发展与心理学、小学教师发展、小学、小学研究方法、小学与教学设计、小学综合性与跨学科教学、)、习概、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理等

不受性别、、民族、种族和已受程度限制应先具有以上层次可直接

层次及规格

层次根据的特点注重考核应考者掌握基础知识的程度以及基础知识分析问题和解决实际问题的能力故其培养规格与普通相应水平相一致设置更具合理突出培养对所学知识的实际能力全部14门为74其中必考10门共计52;选考4门共计22

凡取得本的全部成绩和思想品德经鉴定论文答辩达到发给其学业水平达到标准的按照有关申请可申请

培养目标与基本

(一)培养目标

福建小学)培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具有良好的师德修养热爱小学事业践行立德树人根本任务尊重儿童发展规律具备从事小学教师职业的相关、知识和技能具有一定的研究能力和发展意识能够胜任小学教学和等方面工作的“一专多能”型人才

(二)培养

福建小学掌握小学相关学科教学的基本、基本知识获得儿童技能的基本训练具备小学领域教学和的基本能力

主要包括:

1.掌握小学教学的基本与知识掌握主教模块的基本知识、基本原理和基本技能具有知识整合和跨学科教学能力;

2.了解小学和养成的特点掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法胜任班主任工作;

3.热爱小学事业理解小学工作的意义遵守法律法规践行良好师德;

4.理解小身心发展规律能够给予适合的

5.具有一定的问题意识和研究能力具有终身发展意识能够适应时代和发展需求进行和职业生涯规划;

6.具有综合的人文与科学素养良好的心理素质和艺术修养

设置

序号

代码

名称

类别

考核方式

类型

1

13000

必设1

7

笔试

国考

2

15040

习近平新时代中国特色主义思想概论

必设1

3

笔试

国考

3

15043

中国近现代史纲要

必设1

3

笔试

国考

4

15044

马克思主义基本原理

必设1

3

笔试

国考

5

00466

发展与心理学

必设2

6

笔试

国考

6

14444

小学教师发展

必设2

5

笔试

国考

7

14445

小学

必设2

6

笔试

国考

8

14446

小学

必设2

1

省考

9

14448

小学研究方法

必设2

5

笔试

省考

10

14449

小学与教学设计

必设2

6

笔试

国考

11

14450

小学与教学设计(

必设2

1

省考

12

14462

小学综合性与跨学科教学

必设2

5

笔试

省考

13

14463

小学综合性与跨学科教学(

必设2

1

省考

14

10242

小学论文

必设3

0

论文答辩

省考

15

07472

中小学政策法规

选设

5

笔试

省考

16

07529

基础改革概论

选设

5

笔试

省考

17

09280

小学课堂教学案例评析

选设

6

笔试

省考

18

14458

小学教学研究

选设

6

笔试

省考

备注:

1.本14门74

2.旧已通过“现代测量与评价学(06231)”(5可以顶替新中任意不高于5的一门

3. )”(7)可以用两门“笔试”顶替达到7及以上

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