江苏自考小学教育专业（本科）

江苏小学（）包含习概、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（）、语（）、发展与心理学、小学与教学设计、小学、小学研究方法、小学综合性与跨学科教学、小学教师发展、小学语文教学研究、小学数学教学研究、小心理辅导、小学创造、现代（一）等

凡是中华人民共和国公民不受性别、、民族、、身体健康状况等限制均可根据本人的实际情况和需要本

培养目标和基本

1.培养目标

江苏小学（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具有良好的师德修养热爱小学事业践行立德树人根本任务尊重儿童发展规律具备从事小学教师职业的相关、知识和技能具有一定的研究能力和发展意识能够胜任小学教学和等方面工作的“一专多能”型人才

2.基本

在政治思想方面：应考者认真马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色主义思想树立爱国主义、集体主义和主义思想遵纪守法具有良好的思想品德和职业道德积极为主义现代化建设和人民服务

在业务知识和能力方面：应考者掌握小学相关学科教学的基本、基本知识获得儿童技能的基本训练具备小学领域教学和的基本能力主要包括：

（1）掌握小学教学的基本与知识掌握主教模块的基本知识、基本原理和基本技能具有知识整合和跨学科教学能力；

（2）了解小学和养成的特点践行立德树人根本任务掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法胜任班主任工作；

（3）热爱小学事业理解小学工作的意义遵守法律法规践行良好师德；

（4）掌握小身心发展规律能够给予适合的；

（5）具有一定的问题意识和研究能力具有终身与发展意识能够适应时代和发展需求进行和职业生涯规划；

（6）具有综合的人文与科学素养良好的心理素质和艺术修养

层次与规格

本为层次在总体上与普通相应的水平一致

本各门采用计算各门采用百分制计分60分及以上为每门后获得该

凡持有具备资格的、颁发的（或以上）书或结业取得本的14门的成绩累计达到73论文考核成绩思想品德经鉴定者颁发小学书

凡授予的应考者可按向申请经委员会评审通过后由授予学

与

在职教师或前置为师范类的需完成小学研究的设计与讲授

非在职教师且前置为非师范类的应完成不少于6周的实习撰写实习报告

中以 ♦ 结尾的为授予按授予相关文件执行

性环节考核

1.含的及所占：小学与教学设计（1）、小学（1）、小学综合性与跨学科教学（1）

2.后方可该的考核

3.性环节的内容、和考核办法由各门的大纲性环节的考核由负责实施

4.在职教师或前置为师范类的应考者需完成小学研究的设计与讲授

5.非在职教师且前置为非师范类的应考者应完成不少于6周的实习并撰写实习报告

6.应考者在全部后须按照的撰写论 文论文完成后由组织评阅答辩论文采用等级制计分成绩分为优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、（60—69分）、不（60分以下）

其他必要说明

1.本相关需具有学、心理学等本所需的基础知识

2.笔试使用的及大纲以江苏省院当次的信息为准使用的及大纲以当次考核的信息为准