陕西自考小学教育专业（本科）

陕西小学（）主要有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（）、发展与心理学、小学教师发展、小学、小学研究方法、小学与教学设计、小学综合性与跨学科教学等选考有学原理、学、班级学、小学语文教学论、现代测量与评价学等

及

中华人民共和国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制均可本被给予暂停处理且在期内的不得

层次及规格

1.层次

本为基础上的层次其总体与普通相同水平相一致

2.学业规格

小学采用制计算不少于14门总不少于73每门采用百分制计分60分为每门后发给单科同时取得该相应

本设置的14门取得成绩获得73及以上并完成本所的论文、并完成性环节的任务并取得成绩思想品德鉴定者发给小学相应书其

培养目标与基本

（一）培养目标

陕西小学（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具有良好的师德修养热爱小学事业践行立德树人根本任务尊重儿童发展规律具备从事小学教师职业的相关、知识和技能具有一定的研究能力和发展意识能够胜任小学教学和等方面工作的“一专多能”型人才

（二）基本

陕西小学（）掌握小学相关学科教学的基本与知识获得儿童技能的基本训练具备小学领域教学和的基本能力

1.掌握小学教学的基本与知识掌握主教模块的基本知识、原理和技能具有知识整合和跨学科教学能力；

2.了解小学和养成的特点践行立德树人根本任务掌握班级组织与建设的规律和基本方法胜任班主任工作；

3.热爱小学事业理解小学工作的意义遵守法律法规践行良好师德；

4.理解小身心发展规律能够给予适合的；

5.具有一定的问题意识和研究能力具有终身与发展意识能够适应时代和发展需求进行和职业生涯规划；

6.具有综合的人文与科学素养以及良好的心理素质和艺术修养

设置与

性环节考核

性环节在于巩固和所学的基本、知识和技能获得关于教学的感性认识培养独立从事教学工作的能力主要基于调查研究考核关注实际问题进行教学探索的意识和能力

其他必要的说明

设置与教学会因应与发展实际而做相应的调整以确实做好教学工作